Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la calidad académica de los docentes. Caso: Facultad de ciencias de la educación universidad José Antonio Páez

Rossanna Salazar

Publicación:
Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la calidad académica de los docentes. Caso: Facultad de ciencias de la educación universidad José Antonio Páez

dc.contributor.author	Rossanna Salazar
dc.date.accessioned	2024-02-20T18:20:14Z
dc.date.available	2024-02-20T18:20:14Z
dc.date.issued	2017-02-20
dc.description.abstract	La presente investigación está enmarcada dentro de las líneas de investigación del Currículo y Didáctica en la misma se plantea estudiar las Estrategias Pedagógicas para el Fortalecimiento de la Calidad Académica en los Docentes de la Universidad José Antonio Páez, su incidencia en los nuevos profesionales de la docencia, específicamente el caso que ocupa a esta es investigación que tiene como objetivo general: Proponer estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la calidad académica de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad José Antonio Páez. Se tomaron algunas bases teóricas y los antecedentes en las que se incluyeron algunas universidades venezolanas y del exterior, en la base legal principalmente se destacaron algunos artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley Orgánica de Educación vigentes a la fecha. En cuanto a la metodología tomando en cuenta que la investigación está enmarcada dentro del paradigma cuantitativo de tipo descriptivo bajo la modalidad de Proyecto Factible, se le dio el realce pertinente debido a la disponibilidad bibliográfica existente en material impreso y en la web. Dicha investigación se nutrirá a partir de la investigación de campo a través de un cuestionario con preguntas cerradas de verdadero y falso, dicotómicas cuya confiabilidad se hará aplicando el modelo de kuder y Richardson (KR21) y la validez a través del juicio de expertos, finalizada la investigación se espera que las estrategias planeadas sirvan de guía a los docentes y se logre afianzar la calidad, efectividad y eficiencia en el proceso educativa y por ende un profesional con mejores herramientas en el campo laboral.
dc.identifier.uri	https://riujap.ujap.edu.ve/handle/123456789/7802
dc.subject	CIENCIAS SOCIALES::Ciencias sociales::Trabajo pedagógico
dc.subject	CIENCIAS SOCIALES::Ciencias sociales::Educación
dc.title	Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la calidad académica de los docentes. Caso: Facultad de ciencias de la educación universidad José Antonio Páez
dspace.entity.type	Publication
local.tgrado.tutor	Nolberto González