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Estrategias motivacionales para optimizar el desempeño y sentido de pertenencia de los profesores de la universidad José Antonio Páez

Abstract

En el presente trabajo de investigación tiene como objetivo general Propuesta de estrategias motivacionales para optimizar el desempeño y sentido de pertenencia de los profesores de la Universidad José Antonio Páez.El problema presentado corresponde a la falta de motivación de los docentes de cátedra que ha ido incrementando el ausentismo laboral y la baja calidad de desempeño en sus diferentes matriculas. Además de la calidad del servicio prestado esta casa de estudio. Metodológicamente será una investigación descriptiva y su diseño de campo. El instrumento de recolección de datos será una encuesta y la población de estudio está conformada por diez y ocho (18) personas. La investigación desarrollada es de tipo descriptiva y su diseño es de campo.

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