Técnicas de abordaje para disminuir la ansiedad de los niños en la consulta odontopediátrica

Abstract

Objetivo: evaluar las técnicas empleadas para disminuir la ansiedad de los niños en la consulta Odontopediátrica. Materiales y métodos: investigación documental dentro del nivel de profundidad descriptivo, de tipo revisiones críticas del estado del conocimiento, como herramienta se empleó el prisma. Por esta razón respecto a la estrategia de búsqueda y selección de artículos se realizó una revisión electrónica desde el buscador Google Académico y la base de datos de Pumed, se emplearon palabras clave y criterios de elegibilidad obteniendo para su revisión 10 artículos. Resultados: de la población se obtuvo según el género 52% femenino y 48% masculinos, el rango de edad más predominante fue de niños con edades de 7 a 8 años, resulto la efectividad de las diversas técnicas empleadas, dado a que el nivel bajo considerablemente de severo a leve moderado en el mejor de los casos, se obtuvo que de las técnicas que emplearon para disminuir la ansiedad la más empleada ha sido la musicoterapia, seguida de las técnicas comunicativas y por último la técnica decir-mostrar hacer. Conclusión: en la presente revisión se obtuvo que la más utilizada es la técnica musicoterapia seguida de la comunicativa específicamente de los medios audiovisuales. Estas proveen más tranquilidad a los niños y sus padres ya que hoy en día ellos se sienten más cómodos con métodos que sean menos riesgosos e invasivos en ellos, transmitiéndoles tranquilidad.