Técnicas de adaptación usadas en pacientes con discapacidad intelectual. Clínica del niño y el adolescente III Universidad José Antonio Páez

Oriana Marcano; Daniela Cordido

Publicación:
Técnicas de adaptación usadas en pacientes con discapacidad intelectual. Clínica del niño y el adolescente III Universidad José Antonio Páez

dc.contributor.author	Oriana Marcano
dc.contributor.author	Daniela Cordido
dc.date.accessioned	2024-02-22T18:35:01Z
dc.date.available	2024-02-22T18:35:01Z
dc.date.issued	2019-06
dc.description.abstract	La discapacidad intelectual es aquella en la que un individuo tiene un funcionamiento intelectual general inferior a la media, al mismo tiempo que limitaciones en su adaptación. Es por ello que un odontólogo debe saber que herramientas usar y cuáles son las técnicas que debe tomar en cuenta para abordar a este tipo de pacientes. El propósito de esta investigación es; Determinar el grado de conocimiento de los estudiantes de la Clínica del Niño y el Adolescente III en las técnicas de adaptación usadas en los pacientes con discapacidad intelectual que asisten a la Escuela de Odontología de la Universidad José Antonio Páez, período 2019 ICR. El tipo de investigación es de campo y descriptiva, con un diseño no experimental y transeccional. La cual está fundamentada en aspectos teóricos en relación con la discapacidad intelectual, su clasificación, los diferentes tipos de técnicas de adaptación. La población está conformada por los estudiantes del 8vo semestre, cursantes de la asignatura de Clínica del Niño y el Adolescente III, cuyos pacientes presenten discapacidad intelectual y la muestra será tomada en su totalidad con el fin de obtener la información requerida. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos será una encuesta donde de acuerdo a las alternativas, los estudiantes marcarán con una equis (X), la opción que consideren correcta.
dc.identifier.uri	https://riujap.ujap.edu.ve/handle/123456789/8064
dc.subject	ODONTOLOGÍA::Ciencia odontológica del comportamiento
dc.title	Técnicas de adaptación usadas en pacientes con discapacidad intelectual. Clínica del niño y el adolescente III Universidad José Antonio Páez
dspace.entity.type	Publication
local.tgrado.tutor	Erika González