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Ludoterapia en pacientes odontofóbicos con antecedentes odontológicos negativos que acuden a la clínica del niño y adolescente II de la Universidad José Antonio Páez, en el periodo 2017-III

dc.contributor.authorMaría Barreto
dc.contributor.authorMelvin Mora
dc.date.accessioned2024-02-21T17:28:03Z
dc.date.available2024-02-21T17:28:03Z
dc.date.issued2018-04-11
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad, desensibilizar a los pacientes odontofóbicos con antecedentes odontológicos negativos que acuden a la clínica del Niño y del Adolescente II de la Universidad José Antonio Páez, mediante la aplicación de la ludoterapia como herramienta con el fin de disminuir estos estados de ansiedad y miedo en el área odontológica; para tal fin se utilizó un tipo de investigación descriptiva, debido a que todas las situaciones descritas fueron sujetas a la realidad y observadas en un ambiente natural, así como también este estudio estuvo enmarcado bajo un tipo de investigación de campo, ya que se basó en datos obtenidos directamente de la fuente. Obteniendo como resultado que evidencian claramente que más del 70% de los niños observados presentan los signos de Odontofóbia. Del mismo modo, se evidencio que el 100% de los niños del grupo experimental que realizaron interacción con el macromodelo odontológico, realizaron imitación y jugaron de manera interactiva. Evidenciando Disminución de los signos de ansiedad en la consulta, mejorando su conducta permitiendo ser atendidos odontológicamente de manera óptima. Por lo tanto, se concluye que el uso de la Ludoterapia durante el tratamiento odontológico ha demostrado ser una alternativa eficaz como auxiliar a las técnicas de manejo de conducta existentes, permitiendo realizar tratamientos odontológicos en un paciente con alteraciones en la conducta.
dc.identifier.urihttps://riujap.ujap.edu.ve/handle/123456789/7863
dc.subjectODONTOLOGÍA::Ciencia odontológica del comportamiento
dc.subjectODONTOLOGÍA::Odontopediátrico
dc.titleLudoterapia en pacientes odontofóbicos con antecedentes odontológicos negativos que acuden a la clínica del niño y adolescente II de la Universidad José Antonio Páez, en el periodo 2017-III
dspace.entity.typePublication
local.tgrado.tutorKennia Alcalá
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