Publicación: Higiene bucal en niños con trastornos del espectro autista. Universidad José Antonio Páez
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Fecha
2021-04-20
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Resumen
El Trastorno del Espectro Autista se define como un trastorno del desarrollo neurológico el cual es de origen biológico y que aparece por lo general en la primera infancia. Este se caracteriza por una alteración en la comunicación, el lenguaje, la conducta y la capacidad de interacción con el mundo exterior. Por todo esto, los niños autistas son más susceptibles a desarrollar patologías a nivel de la cavidad bucal como caries, enfermedad periodontal, mal oclusiones y hasta bruxismo, por no presentar una higiene bucal óptima. El presente Trabajo de Grado tuvo como objetivo general realizar una revisión de literatura sobre la higiene bucal en niños con Trastorno del Espectro Autista. En relación a la metodología la investigación fue cualitativa, bajo un diseño documental de tipo revisión bibliográfica. La población estuvo conformada por 478 artículos encontrados en la búsqueda bibliográfica y la muestra fue de tipo no probabilística, constituida por 50 artículos. Como técnica de recolección de datos se usó la observación directa y el instrumento para la recolección de información fue una ficha bibliográfica digital. Resultados: La relación entre el Trastorno del Espectro Autista y la higiene bucal de los niños que lo padecen es muy estrecha, diversos estudios constatan que los niños autistas presentan una higiene bucal deficiente y técnicas de cepillado inadecuadas lo que favorece la proliferación de bacterias en la cavidad bucal, dando paso a la aparición de caries y desarrollo de enfermedad periodontal, siendo las patologías más frecuentes en niños autistas. Conclusiones: Se estableció la caries y la enfermedad periodontal como consecuencia de la mala higiene bucal en niños autistas, así como desinformación por parte de los padres y personal odontológico.
Palabras clave
ODONTOLOGÍA::Revisión bibliográfica, ODONTOLOGÍA, ODONTOLOGÍA::Periodoncia, ODONTOLOGÍA::Salud Bucal, ÁREAS DE INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA::Niños, ODONTOLOGÍA::Odontopediátrico