Manual para la atención del paciente pediátrico con parálisis cerebral infantil en la Universidad José Antonio Páez

Abstract

La atención de infantes con parálisis cerebral infantil supone un desafío para todo profesional de la salud y los estudiantes de 7mo y 8vo semestre de las clínicas de Niño y Adolescente de la Universidad José Antonio Páez no son la excepción, para comprobar esta realidad se realizaron encuestas a ambos grupos donde se ponía a prueba el conocimiento asociado a la Parálisis Cerebral Infantil por parte de los estudiantes, y se constató que existían grandes fallas con respecto a la clasificación de la Parálisis Cerebral infantil, características sistémicas asociadas, abordaje clínico y a la medicación asociada a este tipo de paciente. En concordancia con estos resultados, es necesario buscar propuestas que solucionen la problemática y para ello se evaluaron múltiples alternativas, siendo la más rentable, la redacción de un manual que pretende sirva de material de apoyo y guía para el estudiante de séptimo u octavo que deba afrontar un caso clínico de un niño con parálisis cerebral infantil. De esta forma, el estudiante podrá estar preparado para realizar el abordaje clínico de este paciente y llevar a cabo el tratamiento y la atención odontológica eficiente.