Publicación:
Conocimiento que poseen los estudiantes sobre los fracasos durante la apertura del tratamiento endodóntico en la Clínica Integral V

dc.contributor.authorJosé Colina
dc.contributor.authorEdymar Oviedo
dc.date.accessioned2024-01-17T12:44:32Z
dc.date.available2024-01-17T12:44:32Z
dc.date.issued2019-01-22
dc.description.abstractEl presente estudio fijo como objetivo principal conocer el conocimiento que presentan los alumnos que cursan la carrera de odontología de la Universidad José Antonio Páez con relación a los fracasos que pueden ocurrir durante la apertura de la pieza dental durante el procedimiento endodóntico. El estado del conocimiento para el momento estudiado, constituye el diagnostico necesario que permitirá proponer medidas para reforzar el conocimiento encaminadas a reducir el número de fracasos al momento de la apertura cameral. El diseño de investigación empleado fue de campo, de tipo Cuasi-experimental y el nivel exploratorio. El procedimiento endodóntico siempre se ha considerado como un procedimiento con un alto nivel de dificultad y exigencia para el estudiantado lo cual genera altos niveles de estrés por la posibilidad de ocasionar un fracaso durante dicho procedimiento. El aporte en la identificación de las dudas que se presenten en cualquier fase del proceso endodóntico generara una mejor atención terapéutica del paciente así como mejor preparación del futuro profesional, logrando así un cambio positivo en la perspectiva sobre el mismo, de manera que cada odontólogo egresado de esta casa de estudios la representara de manera impecable. La técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta conformadas por preguntas cerradas con opción dicotómicas aplicada a 44 estudiantes cursantes de Clinica Integral V. Como conclusión se demostró en líneas generales los conocimientos básicos acerca de los errores que pueden ocurrir en esta etapa, sin embargo se logro determinar que existen pocas fallas en los diferentes indicadores, como consecuencia de que una gran mayoría de la muestra encuestada respondió adecuadamente. Sin embargo, la persistencia de respuestas incorrectas demostró cierto déficit en cada uno de los indicadores
dc.identifier.urihttps://riujap.ujap.edu.ve/handle/123456789/6032
dc.subjectODONTOLOGÍA::Endodoncia
dc.titleConocimiento que poseen los estudiantes sobre los fracasos durante la apertura del tratamiento endodóntico en la Clínica Integral V
dspace.entity.typePublication
local.tgrado.tutorElio Alvarado
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