Universidad José Antonio Páez

Journal:
SOCIAL MICROCLIMATES LIKE FUNDAMENTAL ELEMENTS IN THE DEVELOPMENT OF THE ENVIRONMENTAL POLICIES IN AN INSTITUTION OF EDUCATION SUPERIOR

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dc.coverageNationalen
dc.coverageNacionales
dc.creatorNiño, Nellyes
dc.date2013-01-01
dc.date.accessioned2026-05-22T21:55:23Z
dc.descriptionThe environment includes the set of natural, social and cultural values ​​existing in a place, which influence the life of human beings. Currently there is a global concern about the protection of the environment, which has led universities to develop a series of objectives that allow them to establish environmental management mechanisms, in order to promote values ​​and attitudes of conservation and protection in their students and community in general. Within these objectives, the creation of environmental policies constitutes one of the first steps that allows you to establish an environmental culture based on your needs and principles. Within these principles is that of cooperation, which is based on the integration of important social groups in the definition and fulfillment of environmental goals. In universities, these social groups form microclimates that condition the development of activities that can arise from the implementation of policies. The purpose of this work was to evaluate social microclimates as fundamental elements in the development of environmental policies in a higher education institution. As a methodology, field research was used, through information collection techniques such as direct observation, surveys and unstructured interviews. Environmental variables were analyzed such as interpersonal relationships in their ethical, psychological and communication dimensions, as well as the influence of the organizational and physical structure on their work and social relationship. en
dc.descriptionEl medio ambiente comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar, que influyen en la vida del ser humano. Actualmente existe una preocupación mundial sobre la protección del ambiente, lo que ha llevado a las universidades a desarrollar una serie de objetivos que les permita establecer mecanismos de gestión ambiental, a fin de fomentar valores y actitudes de conservación y protección en sus estudiantes y comunidad en general. Dentro de estos objetivos, la creación de políticas ambientales constituye uno de los primeros pasos que le permite instituir una cultura ambiental basada en sus necesidades y principios. Dentro de estos principios se tiene el de la cooperación, el cual se basa en la integración de importantes grupos sociales en la definición y cumplimiento de metas ambientales. En las universidades estos grupos sociales forman microclimas que condicionan el desarrollo de las actividades que se pueden derivar de la implementación de las políticas. El propósito de este trabajo fue evaluar los microclimas sociales como elementos fundamentales en el desarrollo de las políticas ambientales en una institución de educación superior. Como metodología se utilizó una investigación de campo, a través de técnicas de recolección de información como la observación directa, encuestas y entrevistas no estructuradas. Se analizaron variables ambientales como las relaciones interpersonales en sus dimensiones éticas, sicológicas y de comunicación, así como la influencia de la estructura organizacional y física en su relación laboral y social. es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/239
dc.identifier.urihttps://riujap.ujap.edu.ve/handle/123456789/10046
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad José Antonio Páezes
dc.relationhttps://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/239/237
dc.rightsDerechos de autor 2023 Nelly Niñoes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceRevista digital La Pasión del Saber ; Vol. 3 Núm. 4 (2013): La Pasión del Saber. Volumen 3. Número 4. Enero-junio 2013; 37 - 38es
dc.source2244-7857
dc.subjectPolíticas Ambientaleses
dc.subjectMicroclimases
dc.subjectAmbientees
dc.subjectEnvironmental Policiesen
dc.subjectMicroclimatesen
dc.subjectEnvironmenten
dc.titleSOCIAL MICROCLIMATES LIKE FUNDAMENTAL ELEMENTS IN THE DEVELOPMENT OF THE ENVIRONMENTAL POLICIES IN AN INSTITUTION OF EDUCATION SUPERIORen
dc.titleMICROCLIMAS SOCIALES COMO ELEMENTOS FUNDAMENTALES EN EL DESARROLLO DE LAS POLÍTICAS AMBIENTALES EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIORes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeReseñas no evaluadas por pares y Trabajoses
dspace.entity.typeJournal

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Revista Digital La Pasión del Saber (RDLPS)