Revista: Video tutorial sobre coloraciones especiales para microorganismos aplicadas a muestras citológicas, dirigido a estudiantes de Citoquímica, Universidad Arturo Michelena, 2022
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Fecha
2024-01-20
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad José Antonio Páez
Edición
Revista digital La Pasión del Saber ; Vol. 14 Núm. 25 (2024): La Pasión del Saber. Volumen 14. Edición 25. enero-junio 2024.; 84-99
2244-7857
2244-7857
Resumen
Descripción
The present investigation is framed in a field design, descriptive of a quantitative nature, cross-sectional under the modality of feasible project. With the objective of developing a video tutorial on special staining for microorganisms applied to cytological samples, aimed at students of Cytochemistry, Arturo Michelena University, 2022. Likewise, the population consisted of 22 students of the Cytochemistry subject, of which were taken as a sample. 18 students under an intentional non-probabilistic criterion. In addition to this, the inclusion criteria were used as a basis, which correspond to the students who took said subject and the students who did not take the same were immersed in the exclusion criteria. The survey was acquired as a methodological technique, preparing pre and post dichotomous questionnaires as a data collection instrument, which were validated by three experts, a professional with a degree in Cytotechnology, a graduate in Histotechnology and a Methodologist. Regarding the reliability of the instrument, the Kuder Richardson coefficient was reduced. Next, after the application of the proposal to the selected sample and the analysis of the results, the author concluded that 100% of the respondents thought that there is a great need to implement a video tutorial on special colorings for microorganisms, to expand the audiovisual resources. in the institution, in a guaranteed way through a didactic tool the cognitive process of the students and help to promote professional growth in the area of cytotechnology.
La presente investigación se encuentra enmarcada en un diseño de campo, de tipo descriptivo de carácter cuantitativo, de corte transversal bajo la modalidad de proyecto factible. Teniendo como objetivo elaborar un videotutorial sobre coloraciones especiales para microorganismos aplicadas a muestras citológicas, dirigido a estudiantes de Citoquímica, Universidad Arturo Michelena, 2022. Asimismo, la población estuvo constituida por 22 estudiantes de la asignatura de Citoquímica, de los cuales se tomó como muestra 18 estudiantes bajo un criterio intencional no probabilístico. Aunado a esto, se utilizaron de base los criterios de inclusión los cuales son correspondientes a los estudiantes que cursaron dicha asignatura y en criterios de exclusión quedaron inmersos los estudiantes que no cursaron la misma. Se utilizó la encuesta como técnica metodológica, elaborando como instrumento de recolección de datos cuestionarios dicotómicos pre y post, los cuales fueron validados por tres expertos, un profesional Licenciado en Citotecnología, un Licenciado en Histotecnología y un Metodólogo. Referente a la confiabilidad del instrumento, se utilizó el coeficiente de Kuder Richardson. Seguidamente, tras la aplicación de la propuesta a la muestra seleccionada y el análisis de los resultados, los autores concluyeron en que el 100% de los encuestados consideraron que existe gran necesidad de implementar un videotutorial sobre coloraciones especiales para microorganismos, para ampliar los recursos audiovisuales en la institución, de manera garantice a través de una herramienta didáctica el proceso cognitivo de los estudiantes y ayude a fomentar el crecimiento profesional en el área de la citotecnología
La presente investigación se encuentra enmarcada en un diseño de campo, de tipo descriptivo de carácter cuantitativo, de corte transversal bajo la modalidad de proyecto factible. Teniendo como objetivo elaborar un videotutorial sobre coloraciones especiales para microorganismos aplicadas a muestras citológicas, dirigido a estudiantes de Citoquímica, Universidad Arturo Michelena, 2022. Asimismo, la población estuvo constituida por 22 estudiantes de la asignatura de Citoquímica, de los cuales se tomó como muestra 18 estudiantes bajo un criterio intencional no probabilístico. Aunado a esto, se utilizaron de base los criterios de inclusión los cuales son correspondientes a los estudiantes que cursaron dicha asignatura y en criterios de exclusión quedaron inmersos los estudiantes que no cursaron la misma. Se utilizó la encuesta como técnica metodológica, elaborando como instrumento de recolección de datos cuestionarios dicotómicos pre y post, los cuales fueron validados por tres expertos, un profesional Licenciado en Citotecnología, un Licenciado en Histotecnología y un Metodólogo. Referente a la confiabilidad del instrumento, se utilizó el coeficiente de Kuder Richardson. Seguidamente, tras la aplicación de la propuesta a la muestra seleccionada y el análisis de los resultados, los autores concluyeron en que el 100% de los encuestados consideraron que existe gran necesidad de implementar un videotutorial sobre coloraciones especiales para microorganismos, para ampliar los recursos audiovisuales en la institución, de manera garantice a través de una herramienta didáctica el proceso cognitivo de los estudiantes y ayude a fomentar el crecimiento profesional en el área de la citotecnología
Palabras clave
Videotutorial, Coloraciones, Microorganismos, Video tutorial, Colorations, Microorganism