Publicación: Diseño de un museo para niños en la propuesta de ordenamiento urbano del sector Mañongo, municipio Naguanagua, estado Carabobo
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Fecha
2015-02-08
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Resumen
La educación actual dentro de nuestro país posee grandes conflictos de enseñanza, de infraestructura y organización. No existe un interés profundo por regenerar los métodos educativos, y lograr que los niños desarrollen capacidades que el mundo actual les exige. Por lo tanto este trabajo tiene como objetivo el diseño de un Museo para los Niños que cubra las necesidades de la población a través de una edificación que se adapte a las normas y sea base del fomento cultural que se ubicará en el Municipio Naguanagua. El tipo de investigación que se implementó fue no experimental con un diseño de campo dentro de la modalidad proyecto factible con características de investigación documental. Se trabajó como población los habitantes del Municipio siendo la muestra de la investigación al menos 10% de estos habitantes. Para el desarrollo de la propuesta se determinó principalmente la situación actual del municipio Naguanagua desde el punto de vista urbano y arquitectónico, luego se diseñó una propuesta urbana para el sector cubriendo sus necesidades para permitir un mejor funcionamiento del mismo. La metodología del trabajo de investigación consta de ocho fases; Fase I Selección del sector, Fase II Determinación del problema, Fase III Revisión documental, Fase IV Tabulación de los datos obtenidos, Fase V Se procedió al análisis cualitativo y cuantitativo, Fase VI Se realizó una propuesta de reordenamiento y reactivación urbana, fase VII Elaboración de conceptos diseños y fase VIII Elaboración de la propuesta. Estudiando los resultados obtenidos de las encuestas aplicadas, se demuestra la necesidad de proveer a la comunidad un Museo para los Niños, creando espacios adecuados a su uso, con el fin de desarrollar sus capacidades, y así fomentar la educación. Sirviéndole de gran ayuda a la población. Una vez ejecutadas las propuestas se logró Diseñar un Museo para Niños, garantizando una verdadera educación en cuanto el desarrollo integral y creativo, logrando así una fusión entre conocimiento puramente académico y el desarrollo de la creatividad y el pensamiento individual y social.
Palabras clave
TECNOLOGÍA::Ingeniería civil y arquitectura::Museo