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Procedimiento administrativo para determinar el retiro o expulsión según lo establecido en el artículo 57 de la LOPNNA en el colegio CALASANZ

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dc.contributor.authorAidimar Delmoral
dc.contributor.authorJoaquín Gama
dc.date.accessioned2024-01-30T21:07:55Z
dc.date.available2024-01-30T21:07:55Z
dc.date.issued2018-08
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tuvo como Objetivo General: Analizar el método correcto para lograr aplicar lo establecido en el artículo 57 de la LOPNNA y poder expulsar o retirar al estudiante del Colegio Calasanz que cometa faltas disciplinaria según el manual de convivencia del colegio aprobado por el consejo estudiantil y en concordancia con la ley. Por lo que fue necesario plantear los siguientes Objetivos Específicos: 1. Elaborar un correcto procedimiento para sancionar a los estudiantes que incurren en faltas disciplinarias según lo establecido en la LOPNNA y en el manual de convivencia del Colegio Calasanz, 2. Establecer dentro del marco jurídico vigente y en concordancia con lo establecido en el manual de convivencia una descripción detallada de las faltas disciplinarias más comunes y la sanción que fuesen necesarias en caso de ser cometidos por los alumnos y 3. Implementar con equidad y justicia el manual de convivencia y la LOPNNA luego de agotar la vía conciliatoria. En cuanto a la estructura metodológica se trató de una investigación de tipo documental, con un nivel descriptivo y un diseño bibliográfico. Finalmente se concluyo que: que el Colegio Calasanz deberá seguir trabajando para seguir capacitando a sus alumnos con las herramientas y capacidades necesarias para saber vivir e interactuar con los demás de forma democrática.
dc.identifier.urihttps://riujap.ujap.edu.ve/handle/123456789/6554
dc.subjectLEY/JURISPRUDENCIA::Derecho de niños niñas y adolescentes
dc.titleProcedimiento administrativo para determinar el retiro o expulsión según lo establecido en el artículo 57 de la LOPNNA en el colegio CALASANZ
dspace.entity.typePublication
local.tgrado.tutorAntonio Rodríguez
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