Publicación: El procedimiento administrativo disciplinario aplicado a los niños niñas y adolescentes en los centros educativos
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Fecha
2019-06
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Resumen
El Sistema educativo Venezolano ha sufrido constantemente cambios en cuanto la forma del diseño del currículo aplicable adaptándolo a los nuevos cambios políticos que ha experimentado el país; la Disciplina es uno de los pilares del buen desarrollo de las actividades académicas, por lo que una vez entrada en vigencia la Ley Orgánica para la Protección de Niños Niñas y Adolescentes, todo lo referente a estos grupos etarios se tuvo que adaptar a la doctrina de la Protección Integral, por lo que tardíamente fueron adaptadas las legislaciones en materia de niños a esta; y es así, que en el año 2009, es cuando se adapta la Ley Orgánica de Educación tanto la Constitución como a la prenombrada ley especial para niños y jóvenes, por lo que el proceso disciplinario cambia, al incluir los medios alternativos de resolución de conflictos, para dirimir y atender estos caso garantizando el debido proceso constitucional que todo ciudadano tiene a la hora de ser administrada la justicia. Por lo que se hace necesario establecer cuál es el procedimiento administrativo disciplinario más idóneo para aplicar en estos casos y que este adaptado a los principios constitucionales y a la Ley Orgánica para la Protección de Niños Niñas y Adolescentes. La metodología empleada es una investigación de tipo documental, de nivel descriptivo, para el desarrollo de la investigación se utilizó el método analítico y el deductivo, se utilizarán como técnicas de investigación la recopilación documental, el resumen analítico y el resumen crítico. Desarrollado en cuatro capítulos: El Capítulo I planteamiento y la formulación del Problema; los Objetivos Generales y específicos. El Capítulo II Marco Referencial; el Capítulo III el marco Metodológico utilizada y el Capítulo IV Resumen Conclusiones y Recomendaciones.
Palabras clave
LEY/JURISPRUDENCIA::Derecho de niños niñas y adolescentes