Examinando por Autor "Maried Guedez"

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    Desarrollo un sistema en línea para la evaluación del personal docente de pregrado de la Universidad José Antonio Páez (UJAP)
    (2018-06-30) Maried Guedez
    La calidad educativa de una institución, reposa en el nivel de conocimiento y actitudes pedagógicas del docente, sobre todo en el área de pregrado, donde existe mayor demanda de formación en las distintas áreas del saber. De allí que, es necesario constatar si el profesorado responde a las diversas necesidades de la universidad y sus estudiantes, por lo que el proceso de evaluación requiere especial atención y debe realizarse de la mejor manera, adecuándolo a la realidad actual. La presente investigación tiene como objetivo: Desarrollar un sistema en línea para la evaluación del docente de pregrado que se integre a través de un enlace a la plataforma de la Universidad José Antonio Páez (UJAP) que permita la optimización del proceso de medición de conocimientos y aptitudes pedagógicas del profesorado de pregrado. Todo esto, bajo la modalidad de proyecto especial con un diseño de campo y un enfoque cuantitativo. La misma cuenta con una población conformada por 375 profesores de pregrado, tanto ordinarios como contratados valor suministrado a través de recursos humanos para el semestre 2017-2018 y con una muestra del 100%. Del mismo modo, la recolección de datos necesaria para constatar el problema detectado, se realizó mediante la observación directa y la entrevista a personal directamente involucrado con el actual desarrollo del proceso. Este sistema fue concebido, siguiendo un estricto proceso de investigación el cual consistió en la determinación de requerimientos funcionales y no funcionales, el diseño de un sistema en línea que pueda integrarse a la plataforma virtual de la Universidad de acuerdo a la metodología evolutiva EVO, prosiguiendo con su desarrollo mediante el uso lenguajes de programación PHP Javascript, CCS, MySQL y HTML, de acuerdo a las características del software desarrollado. El mismo, toda vez sea evaluado e implantado contribuirá a dinamizar la evaluación del docente de pregrado.