Examinando por Autor "Katherine Guarino"

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    Diseño de una guía práctica para el manejo de desechos de amalgama inmediatos a la actividad operatoria dirigida a los estudiantes de la clínica del niño y el adolescente I en la Universidad José Antonio Páez, San Diego estado Carabobo
    (2018-04-11) Katherine Guarino; Laura Mendoza
    El presente Trabajo Especial de Grado tuvo como objetivo general diagnosticar la necesidad de diseñar una guía práctica sobre el manejo de desechos de amalgama inmediatos a la actividad operatoria dirigida a los estudiantes que inician en la Clínica del Niño y el Adolescente I de la Universidad José Antonio Páez. San Diego Estado Carabobo. Luego de las observaciones correspondientes se detectó la falta de conocimiento de los estudiantes durante su formación práctica y teórica sobre el buen manejo de los desechos odontológicos. La metodología empleada se enmarcó en un diseño no experimental, tipo campo, con un nivel descriptivo y se encuentra dentro de la modalidad de proyecto factible. Con la finalidad de abordar el problema, se tomaron en cuenta tres fases: Fase I. Diagnóstico. Fase II. Factibilidad. Fase III. Guía práctica. La población conformada por las autoridades de la facultad y estudiantes que inician en la Clínica del Niño y el Adolescente de la Universidad José Antonio Páez; constituida por ciento treinta y cinco (135) personas. La muestra fue de cuarenta y un (41) estudiantes. En cuanto a las técnicas se empleó la entrevista, como instrumento se utilizó un guion de entrevista y el cuestionario de tipo dicotómico conformado por once (11) ítems. Luego de realizar el análisis e Interpretación de los datos, se obtuvo como resultado que la guía práctica es una herramienta de consulta para que los estudiantes conozcan sobre el riesgo de contaminación a que se exponen en las labores odontológicas. Por otra parte, la Universidad cuenta con los recursos humanos y materiales para implementarla, lo que beneficiará a los estudiantes que inician en la Clínica del Niño y el Adolescente I.